第6节
??盛薰书：“爸爸，我也想要这个！” ??盛爸爸：“不行。” ??盛薰书：“我要我要我就要！” ??盛爸爸呵斥：“你闹什么闹，你什么时候考到双百我什么时候给你买！” ??两方父母毫不留情地镇压了孩子，见自家孩子还是走不动路，索性将两个孩子放在原地，交代别乱跑之后，就直接进超市买东西。 ??两人眼巴巴望着父母越来越远的身影，又相互对视一眼，彼此都有点羡慕。 ??许嘉年叹气：“只要考个两百分，你就能得到这个玩具了……” ??盛薰书也叹气：“一天有一块零用钱，你只要攒个199天，就可以把这东西拿回来了……” ??轨道上边，车子还在一圈一圈的跑着，陆陆续续有人带走了玩具。 ??盛薰书羡慕的眼神从每一个带走玩具的孩子身上滑过，许嘉年也在看。看着看着，他的注意力突然被柜台后的人吸引了。 ??两个大人正站在柜台后。柜台上边也放着一个组装好的过山车。 ??但这个过山车的车子每次过圆环的时候总过不去，老是刚跑到三分之一的位置，就掉下来了。 ??女柜员说：“你看，换了电池也没用，这一套就是爬不上去，做残次品处理，到时候退回厂家。” ??男柜员回答：“奇怪，它为什么爬不上去？” ??许嘉年蹲在地上，两手托腮。 ??是啊，这个过山车为什么爬不上去呢，是风的力量不够所以不能成功攀升吗？ ??“对对，”盛薰书突然说，“你说，我考个一百分，让爸爸出一半的钱，你再拿一半的钱出来，我们是不是可以一起拥有一个过山车？” ??许嘉年暂时没回答，他想： ??错错这个主意还成，不过等九十九天还是要好久啊…… ??他突发奇想： ??我很想要这个玩具，但是暂时没法买到，那我能不能自己做个玩玩？ ??第5章 实践 ??从游乐园回来以后，许嘉年开始往市图书馆跑，去寻找做一个过山车玩具的诀窍。 ??市图书馆一共三层楼高，里头的设施有点老旧，窗户的铁框是绿色的，推动时会有“吱吱”的响声，在寂静的图书馆中十分刺耳，还让人产生一些不好的联想，比如老鼠爬过墙面。 ??夏天的大多数时候都是明亮的，阳光流过屋外两株树叶疏漏的洋紫荆，再穿过透明玻璃，最后落在木头桌椅和书架上，照亮新旧不一的书本以及被虫蛀了的木头。 ??细小的灰尘便在光道中上下浮动，像迟钝的小虫在空中飞来游去。 ??许嘉年在图书馆中找了一圈，终于在标注“物理”的区域找到了“过山车”的条目，出乎他的意料，过山车的条目居然有很多内容。 ??他看见书上的第一句话，“过山车列车本身没有电动机：在运行过程的大半段，列车是靠重力和动量运动的。” ??重力和动量是什么？ ??难道过山车不是依靠风吹上去的吗？ ??许嘉年仔细想想，很快推翻自己的结论：不对，在过山车下滑的时候，风将我吹起来，可是车子依旧下滑，所以过山车是迎着风前进的，风并没能推动车子前进，反而阻碍着车子向前！ ??所以重力和动量…… ??他又跑回书柜前，找到了一本《基础物理》，翻开找找，这回很快找到自己想要的内容。 ??重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 ??动量：物体的质量和速度相关的物理量。 ??…… ??这个暑假的最后一段时间，许嘉年陷入了这样的生活： ??一张放在角落的摇摇晃晃的桌子，摆在桌上的好几本书，一根笔，几张纸，总能照到他脸颊和书本的光线，还有大多数时候静杳无声的图书馆。 ??某个瑰丽而神奇的世界，透过黑白纸页，开始一点点展现在他眼前。 ??深陷时间之时，时间漫长得让人焦躁沮丧；脱离时间之后，时间飞快得叫人心惊肉跳。 ??一转眼，漫长又无聊的暑假也结束了。 ??暑假结束的头几天，大家热情高涨，不管上课下课，教室里总能传出嗡嗡的吵闹声，像一百只苍蝇围着你的脑袋转悠，哪怕讲台上，“啪啪”的戒尺声敲得快要断了也没有用。 ??每每老师也弹压不住的吵闹之中，许嘉年总会从桌子洞中抽出一本物理课外书籍，自顾自地陷入烦恼之中： ??暑假里头，按照书本上的内容，他知道了过山车的基本原理，明白了过山车最初的动力来自于发射装置，之后的动力来自于重力和动量。但是他自行制作的建议过山车装置中，车子总是不能完美地穿梭环轨，也许是他做的轨道摩擦力太强，而他做的弹簧弹力太弱，以至于车子在还没有到环轨最高处的时候就倒滑了。 ??不过同样理论的实验他倒是成功了。 ??他很神奇地发现，以圆形甩动水杯的时候，水杯中的水真不会落下来。 ??所以究竟要怎么做，小车才能有更多的动力？在车轮上加点润滑油会不会好一点？ ??开学的一个星期之后，两个月暑假带给学生们的散漫和兴奋终于有所缓解，许嘉年也终于克服所有问题，完成了一个简易的过山车！ ??并不是润滑油的问题，加了润滑油的实验还是失败了。 ??实验成功的那一天，他在轨道旁边玩玻璃珠子弹，一次天女散花之中，有几颗玻璃珠落到他组装好的轨道上边，大多数玻璃珠都跳出来了，但某一颗从轨道开始的方向一路下滑，尤其顺利地转过环轨，最终落在终点。 ??成功来得这样毫无征兆！ ??实验成功所带来的兴奋感笼罩了许嘉年两天时间。在第三天，班主任宣布，学校将会在国庆之前为四年级组织一场秋游，秋游地点为市里的一处野营区，大家可以在那里生火做饭。到时候六人一个小组，全班四大组，分为八个小组，按照座位划分。 ??这一消息又在年段中引起了一场轰动。 ??一放学，大家就互相讨论着要带什么去野营做饭，前桌嚷嚷道：“我能带快速面去煮！你们带肉丸、海带来！” ??后桌说：“老师说那里场地宽大，我们吃完还可以放风筝，我家有蝴蝶风筝呢。” ??这一层楼中，八班和一班位于斜对面位置。 ??盛薰书最近经常和许嘉年一起回家，他背着书包从八班进了一班，赶走许嘉年的同桌，神神秘秘说：“你家里有没有鞭炮？”他不等许嘉年回答，很快揭秘，“老师说的野营地我去过，那边有条小河，河里还有鱼，我们带着鞭炮去，可以炸鱼吃！”他超级兴奋：“怎么样，这玩意你没有玩过吧，鞭炮点燃之后不能太快扔也不能太慢扔，快了炸不了，慢了炸到自己。当你正正好扔出去的时候，‘砰’一下，水花和鱼一起上天！” ??许嘉年“嗯嗯啊啊”。 ??大家都在准备，他有自己的盘算。 ??野营做饭最重要的是什么？ ??是能够点火！ ??在野外怎么点火？ ??书本上看过的东西许嘉年永远记得牢牢的：钻木取火，凸透镜点火！ ??秋游那天，一共十六辆大巴车整齐一划地停留在校门口，载着八个班的学生前往野营地。 ??九月份的南方，天气还和夏天一样炎热。明晃晃的太阳高挂在天空，肆无忌惮地挥洒着叫人招架不住热情，光线落在手上，如同小小的火焰逼近皮肤。 ??但一切炎热相较孩子们对秋游的热情，也相形见绌。 ??他们在中午十点半到达野营地。那是一处十分宽敞的地方，小溪和树林都在远处，褐色的土壤占据了视线的绝大位置，目测过去，足有学校的操场那么大。土壤上边，石砌的点火坑井然有序，每一个石坑和相邻的石坑都相距五步，放眼望去，点列矩阵秩序井然，让人心旷神怡。 ??众人在老师的带领下寻找自己的石坑，老师跟随穿梭其中，拿着大喇叭，高声强调：“注意安全，小心火焰，半个小时后还点不起火的小组记得找老师——” ??老师说话，许嘉年也说话。 ??许嘉年对小组成员说：“我们也来点火吧。” ??丁叮举手：“我有带打火机和蜡烛！” ??许嘉年想尝试他从书本上学到的东西，严肃说：“野外点火有野外点火的方式，厉害的大人不用带打火机也能点火。” ??其他人纳闷：“不用打火机怎么点火？” ??许嘉年炫耀自己的知识：“历史上最早的点火方法是钻木取火，然后发明了火石点火，直到现在，就算用只利用太阳光，我们也能点火！” ??其他人有点敬畏，也有点好奇：“那你试试？” ??许嘉年立刻准备了起来！ ??他先搭建火堆，把细木柴错落塞在石头坑中，然后再将普通木柴头尾相搭，以“井”字型压在石坑上方，打了三四层后，又在中间塞上较粗的树枝。一般到了这种时候，柴堆已经搭好，但许嘉年生怕烧不出火来，还准备了容易燃烧的纸团、羽毛、细木屑，洋洋洒洒丢在火堆上方，以备万一。 ??漂亮的柴堆让同组的人对许嘉年产生了信心。 ??此时，许嘉年开始准备点火了。 ??他先尝试钻木取火。 ??拿一块事先用小刀挖了个孔的木板垫在柴火堆上，再拿一根尖头木棍，木棍的尖端抵在木板的孔隙上，双手戴上手套，开钻！ ??吱吱吱。 ??吱吱吱。 ??吱吱吱。 ??五分钟后，许嘉年满头大汗，木板上连个火星都没有冒出来。 ??五个同组小伙伴深感无聊，有三个转去看别的小组生火。 ??许嘉年同样气馁，他丢开木棍与木板，搓了搓发疼的手，尝试第二种方法，凸透镜点火法！ ??他从背包中再取出凸透镜与报纸，把报纸铺在柴堆之上，用凸透镜迎向太阳光，聚光点火，火星落到木柴上，自然生火。 ??光通过凸透镜汇聚，在报纸上点出一枚明亮光斑！ ??这引起了周围人的一声惊呼，几人目光炯炯，盯着许嘉年手中的凸透镜与报纸上的光点。 ??又是五分钟过去了。 ??光点微微摇晃，报纸还是报纸，火光还是没有。 ??转回来的三个人又转向他方，还顺带走了剩下两个人的注意。 ??这是怎么回事，这点火方式也太麻烦了！ ??许嘉年气咻咻拿走了凸透镜和报纸。他左右看看，小组成员全看着别人的火堆。他于是快速从口袋摸出一个打火机，还悄悄将一点食用油浇在木头上，然后将报纸团团，点燃，丢进搭好的柴堆之中！ ??这一回，效果出奇的好。短短时间之内，火焰呼地腾空而起，烧灼木柴，噼啪作响，直蹿众人小腿，和其余只有小火的火堆的截然不同，引来了其余人的目光，就连老师，经过的时候都要多看一眼，还特别称赞： ??“许嘉年这一组的火堆搞得不错。”